이음교육독서논술교습소
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통합적 관점에서의 창의력 개발, 어휘력 증진, 분명한 내용파악, 비판적 글읽기를 교육하고자 합니다.
자유롭게 말하기, 다양한 형식의 글쓰기와 복합적 예술기법을 사용해 스스로의 생각을 표현하도록 합니다.
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수업정보5
| 운영과목 | 강습비(수강시간) | 등록일 | |
|---|---|---|---|
| 독서논술5(중등) | 150,000원 (840분) | 2021.08.22 | |
| 독서논술4(초등D) | 130,000원 (840분) | 2021.08.22 | |
| 독서논술3(초등C) | 120,000원 (756분) | 2021.08.22 |
* 취소선(-)으로 표시된 정보는 해당 기관에서 유효하지 않다고 고지한 수업 정보입니다.
학원소식30
3–4학년 ‘읽기 어려움’ 수업
" 3·4학년, 책 읽기가 힘든 아이들을 위한 소리 읽기 수업" (현재 화요일) 소리 내어 읽혀 보면, 아이의 읽기 상태는 바로 드러납니다. ‘잘 읽는다’는 것이 단순히 발음이 아니라, 문장을 끊는 법·리듬·이해 여부까지 모두 포함되기 때문입니다. 이 수업은 3·4학년 아이들이 다시 읽기의 기초를 다지고 문장을 제대로 이해하며 읽기 자신감을 회복하도록 돕는 프로그램입니다. [ 이런 아이에게 꼭 필요해요 ] 책을 읽으면 내용이 잘 기억나지 않는 아이 글자를 잘 읽는데도 이해가 따라오지 않는 아이 책을 읽는 속도가 유난히 느린 아이 고학년이 될수록 교과서 읽기가 어렵다고 느끼는 아이 책과 멀어지기 시작하는 시기라 걱정될.......
모집합니다. (예비 초등 1학년 / 그림책 읽기반/수,목)
“소리로 시작하는 읽기, 아이가 책을 좋아하게 되는 첫 경험” 아이에게 책을 읽어주는 시간이 충분했을까요? 이 질문이 누군가에겐 부담처럼 느껴질 수도 있다는 걸 알고 있어요. 하지만 이 수업에서 제가 묻고 싶은 건 ‘부모님이 얼마나 해주셨나요?’가 아니라, 아이에게 들려주기 경험이 얼마나 축적되어 있는지예요. 읽기의 시작은 늘 소리, 즉 듣기 경험에서 시작되기 때문이에요. 아이들은 책을 ‘이해가 될 때’ 좋아하기 시작합니다. 이해를 돕는 가장 쉽고 자연스러운 방법이 바로 그림책을 듣는 시간이에요. "왜 소리로 들려주는 시간이 중요할까요?" 초1 아이들은 문자보다 장면·리듬·감정을 먼저 받아들입니다. 그림책.......
생각이 문장이 되는 순간 [모모]를 읽고
초등6학년, 중학교 1학년 아이들과 [모모]를 읽었습니다. 수업의 마지막은 글을 꼭!!! 씁니다. 자신의 생각을 정리해보라는 의미에서 입니다. 글쓰기를 할 때, 무엇을 써야 할지, 어떻게 써야 할지 안내해주는 역할을 해야 하기도 하지요. 하지만, 가장 중요한 것은 ‘생각을 하고 있느냐’는 겁니다. 모모를 읽은 후, 시간에 대해 자신의 스타일로 사유한 글입니다. 누구의 말도 흉내 내지 않은, 오롯이 자기 생각으로 쓴 글이지요. 문장의 완성도보다 더 값진 것은, 생각이 스스로의 언어로 피어났다는 점입니다. 아이들의 글을 읽다 보면, 문법보다 사유가 앞서는 순간이 있습니다. 그럴 때 교사는 문장을 다듬기보다, 그 생각의 방향을 함께.......
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